三臺博強蜀東外國語學校的學生在課堂上?！ ∮浾?李錦輝 攝
綿陽新聞網(wǎng)訊 近日，2025年教育部全國師生數(shù)字素養(yǎng)提升實踐活動評選結果揭曉，三臺博強蜀東外國語學校小學人工智能教學實踐案例《智能學伴——我為綿陽加油》榮獲教育部“全國師生數(shù)字素養(yǎng)提升實踐活動優(yōu)秀案例”稱號。同時，該校課題組還受邀到福建泉州參加頒獎典禮。
《智能學伴——我為綿陽加油》案例融入了智聯(lián)賦能和跨學科、大綜合思辨理念，通過“智能學伴”“互聯(lián)創(chuàng)未來”等相關AI教學形式，既貼合小學生認知特點，又巧妙結合“為綿陽加油”的地域情感和人文主題，讓人工智能教學兼具科學素養(yǎng)、創(chuàng)新創(chuàng)造、趣味性與本土化特色。
“作為全國‘央館人工智能課程’規(guī)?；瘧迷圏c校，學校將理解科學知識、掌握科學方法、鍛造信息意識、培植計算思維等科學核心素養(yǎng)融入創(chuàng)客教育、STEM課程等跨學科教育教學模式，推動AI教學常態(tài)化。”該校相關負責人表示，通過推動課外科技活動與課堂教學形成互補，共同促進學生實踐能力提升，為培養(yǎng)未來科技創(chuàng)新人才奠定堅實基礎。
該校入選“全國師生數(shù)字素養(yǎng)提升實踐活動優(yōu)秀案例”，只是我市人工智能助推教師隊伍建設的一個縮影。近年來，綿陽加快推進人工智能助推教師隊伍建設全國試點工作，發(fā)揮人工智能等新技術在教育教學變革中的積極作用，促進學科教師數(shù)字素養(yǎng)提升和專業(yè)發(fā)展，鼓勵各學校將人工智能運用到一線教學，在精準教學教研、大單元教學、智能課程開發(fā)教學中發(fā)揮積極作用。（記者 李錦輝）
編輯：譚鵬
