中小學生在比賽中。 記者 周鈺 攝
綿陽新聞網(wǎng)訊 指尖敲出代碼邏輯，機器人穿梭完成任務，無人機編程實操……近日，游仙區(qū)第三屆青少年科技教育成果展示大賽暨2025—2026AI智能機器人編程挑戰(zhàn)賽在富樂第三實驗小學火熱開賽。900余名中小學生在四大賽項中比拼科創(chuàng)本領(lǐng)，盡顯游仙青少年的科技素養(yǎng)與創(chuàng)新活力。
“賽前最后測試時間30秒，抓緊時間檢查！”在極地探險機器人挑戰(zhàn)賽比賽現(xiàn)場，選手正在進行最后的賽前檢測。隨著裁判一聲令下，選手操作手柄搖桿，桌臺上的機器人在選手的控制下靈活地夾起物資通過換燈區(qū)，繞過冰柱，完成物資交換。裁判們則一邊觀察選手狀態(tài)、機器人任務完成情況，一邊在計分表上進行記錄。
“我覺得我自己今天的表現(xiàn)挺不錯的，但還是有很大的進步空間。”選手蘭博程說，“我參加的是團隊賽，不僅能提高我的邏輯思維能力，也能增強我的團隊協(xié)作能力，這次比賽我感覺自己收獲滿滿。”
據(jù)介紹，本次大賽設置了圖形化項目編程挑戰(zhàn)賽、無人機編程答題項目賽、極地探險機器人挑戰(zhàn)賽、星際救援競技挑戰(zhàn)賽四個賽項。
圖形化項目編程挑戰(zhàn)賽參賽選手王沁園告訴記者：“比賽過程中我還是有點緊張，雖然最后的分數(shù)達到了預期，但是接下來我也會多學多練，希望能夠在下次比賽中取得更好的成績。”
賽事的成功舉辦，是游仙區(qū)深耕青少年科技教育的縮影。作為綿陽科技城核心區(qū)，游仙區(qū)始終將科學興趣培育與科技人才培養(yǎng)擺在基礎教育重要位置，以賽事為抓手，不斷拓展科技教育的廣度與深度。
“青少年科學素養(yǎng)、創(chuàng)新精神，直接關(guān)系國家未來科技創(chuàng)新實力。科技教育不僅僅是科學思維的培養(yǎng)，更重要的是匯聚優(yōu)質(zhì)科技資源導入到中小學教育，實現(xiàn)培養(yǎng)科技后備人才的目標。”綿陽市游仙區(qū)青少年活動中心負責人田源介紹，“我們連續(xù)三年舉辦青少年科技教育成果展示大賽，賽項設置逐年貼近人工智能、機器人編程等前沿領(lǐng)域，本次比賽不僅是為2026—2028國家白名單機器人賽事類的國賽做提前準備，也希望能夠營造濃厚的科技教育氛圍，讓更多孩子接觸科創(chuàng)、愛上科創(chuàng)。”（李洋 記者 周鈺 李媛媛）
編輯：郭成
