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安州區(qū)黃土鎮(zhèn)小學(xué)一二年級(jí)開展2025年秋期末樂考活動(dòng)
发稿时间:2026-01-31 15:07   来源: 綿陽新聞網(wǎng)

  

  綿陽新聞網(wǎng)訊 為了全面落實(shí)“雙減”政策,深耕素質(zhì)教育沃土,讓孩子們在快樂中收獲成長,1月22日,安州區(qū)黃土鎮(zhèn)小學(xué)在操場開展了以“金馬奮蹄展五能,五色少年樂成長”為主題的2025年秋期末樂試活動(dòng)。這場以“五色教育”為核心的趣味測評,打破傳統(tǒng)考試模式,將學(xué)科知識(shí)與游戲挑戰(zhàn)巧妙融合,讓每個(gè)孩子都在沉浸式體驗(yàn)中綻放光芒。

  五色闖關(guān),解鎖成長新體驗(yàn)

  晨曦中,紅、黃、藍(lán)、紫、綠——五道色彩鮮明的闖關(guān)區(qū)在操場依次排開,分別對應(yīng)“德、智、體、美、勞”五大主題,恰似為孩子們鋪就的成長彩虹路。每個(gè)色彩關(guān)卡都暗藏兩道精心設(shè)計(jì)的“挑戰(zhàn)任務(wù)”,涵蓋語文識(shí)字誦讀、數(shù)學(xué)口算應(yīng)用、科學(xué)趣味探究、藝術(shù)才藝展示、勞動(dòng)實(shí)踐操作、體育體能比拼等多學(xué)科內(nèi)容。

  孩子們手持專屬“闖關(guān)卡”,臉上洋溢著期待與興奮,有序排隊(duì)通過抽簽抽取題目。“這個(gè)拼音我會(huì)讀!”“數(shù)學(xué)題一點(diǎn)都不難~”“勞動(dòng)任務(wù)太有趣啦!”闖關(guān)現(xiàn)場,孩子們或?qū)W⑺伎?、或自信?yīng)答、或靈活操作,在輕松愉悅的氛圍中盡情展示學(xué)期所學(xué),每一次成功闖關(guān)都能收獲滿滿的成就感。

  家校同心,共赴成長之約

  活動(dòng)現(xiàn)場,一道溫暖的風(fēng)景線格外動(dòng)人——各班家長代表化身“志愿輔導(dǎo)員”,全程參與活動(dòng)組織、現(xiàn)場引導(dǎo)、過程記錄等工作。他們耐心地為孩子們指引方向,細(xì)心地記錄下闖關(guān)瞬間的精彩,溫柔地為緊張的小朋友加油鼓勁。

  家長們的積極參與,不僅為活動(dòng)的有序開展提供了堅(jiān)實(shí)保障,更搭建起家校溝通的溫馨橋梁。通過近距離觀察孩子們的表現(xiàn),家長們真切感受到“雙減”背景下素質(zhì)教育的豐碩成果,進(jìn)一步增進(jìn)了對學(xué)校教育理念的認(rèn)同與信任,讓家校共育的力量更加凝聚。

      多元評價(jià),點(diǎn)亮自信之光

  “你真棒!”“繼續(xù)加油呀!”闖關(guān)過程中,老師們化身“成長觀察員”,依據(jù)清晰明確的評價(jià)標(biāo)準(zhǔn),認(rèn)真記錄孩子們的表現(xiàn),及時(shí)給予肯定與鼓勵(lì)。一枚枚鮮紅的“闖關(guān)成功”印章、一句句溫暖的鼓勵(lì)話語,不僅是對孩子們學(xué)期努力的認(rèn)可,更化作滋養(yǎng)自信的陽光雨露。

  所有評價(jià)結(jié)果將精心錄入學(xué)生成長檔案,成為記錄孩子們點(diǎn)滴進(jìn)步、見證成長足跡的寶貴財(cái)富,讓每一份努力都被看見,每一次成長都有跡可循。

  樂在其中,定格美好瞬間

  操場上,歡聲笑語此起彼伏,熱鬧而有序。孩子們時(shí)而低頭認(rèn)真答題,時(shí)而舒展身姿參與體育挑戰(zhàn),時(shí)而大方展示才藝,時(shí)而專注投入動(dòng)手實(shí)踐。一張張稚嫩的笑臉、一個(gè)個(gè)專注的身影、一次次勇敢的嘗試,都充滿了教育的溫度與成長的喜悅。

  這場別開生面的樂考,早已超越了傳統(tǒng)學(xué)業(yè)測評的意義,成為一場融合知識(shí)、能力、情感與價(jià)值觀的綜合性教育實(shí)踐,讓孩子們在玩中學(xué)、在樂中長,真正體會(huì)到學(xué)習(xí)的樂趣與成長的快樂。

  以樂考為媒,踐素質(zhì)教育;以五色為翼,助少年騰飛。黃土鎮(zhèn)小學(xué)相關(guān)負(fù)責(zé)人表示,本次樂考活動(dòng)是深化評價(jià)改革、落實(shí)“雙減”政策的生動(dòng)實(shí)踐,更是“五色教育”校園文化的集中彰顯。未來,學(xué)校將繼續(xù)探索多元評價(jià)新路徑,深耕素質(zhì)教育新沃土,讓每個(gè)孩子都能在快樂中學(xué)習(xí)、在成長中綻放,成為德智體美勞全面發(fā)展的“五色少年”?。?strong>吳永貴   黃友勇)



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