綿陽(yáng)新聞網(wǎng)訊 為了深入貫徹國(guó)家“立德樹(shù)人”根本任務(wù)，踐行教育家精神，推動(dòng)教師隊(duì)伍專業(yè)成長(zhǎng)，搭建教師展示、交流與學(xué)習(xí)的平臺(tái)，營(yíng)造善學(xué)、善研、善思的學(xué)術(shù)氛圍，1月29日，游仙區(qū)五里路小學(xué)舉行了以“以成長(zhǎng)之名，赴教育之約”為主題的第五屆“賢學(xué)教師”論壇活動(dòng)。本次活動(dòng)特邀魏城驛學(xué)區(qū)顧問(wèn)名師董晉龍現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)，校長(zhǎng)任天成全程參與，教科室副主任何佳主持，全體教師共同聆聽(tīng)。
六位教師依次登臺(tái)，圍繞課堂研修、讀書(shū)成長(zhǎng)、磨課實(shí)踐、德育創(chuàng)新、健康守護(hù)、學(xué)前教育等維度展開(kāi)分享。他們以真摯的教育情懷、扎實(shí)的實(shí)踐積淀，詮釋了對(duì)教育的執(zhí)著追求，凝聚起蓬勃的成長(zhǎng)力量。
任虹波老師以“向名師學(xué)習(xí)，踐行生本課堂”為主題，娓娓道來(lái)她在閱讀《聽(tīng)吳正憲老師上課》及現(xiàn)場(chǎng)觀課中的所思所悟。從樹(shù)立生本意識(shí)、關(guān)注教育價(jià)值，到提升專業(yè)素養(yǎng)、推進(jìn)深度學(xué)習(xí)，她逐步實(shí)現(xiàn)了育人理念的升華。任老師認(rèn)為，向名師看齊是教師成長(zhǎng)的快車(chē)道，踐行生本課堂則是回歸教育的本真。
讀書(shū)是教師最珍貴的修行。吳菲老師分享了她閱讀楊再隋教授《語(yǔ)文哲思與教育人生》的深刻體會(huì)。圍繞“教師夢(mèng)”“名師緣”“課程觀”“教材觀”“兒童觀”“課堂觀”“語(yǔ)文美育觀”“教師素養(yǎng)觀”八大板塊，她引領(lǐng)大家走進(jìn)文字背后的教育智慧與人生哲思。語(yǔ)文之美，不僅在于辭章文采，更在于其中蘊(yùn)含的情懷與思想，而這正是教育人生最動(dòng)人的底色。
“磨”的是課，礪的是心；“富”的是學(xué)生，更是自己。王月老師以《從“磨”一堂課到“富”一群人》為題，生動(dòng)闡述了磨課對(duì)教師成長(zhǎng)的重要意義。每一次打磨都是蛻變，每一次深耕皆能滋養(yǎng)學(xué)生。她回顧本學(xué)期數(shù)學(xué)組賽課的磨課歷程，展現(xiàn)從聚焦一課到成就團(tuán)隊(duì)的集體智慧。這種以課為媒、以生為本的追求，正是教育者最美的姿態(tài)。
賀山林老師以“情境潤(rùn)心 智聯(lián)相伴——從‘同學(xué)相伴’班會(huì)看AI融入小學(xué)德育新路徑”為例，分享了技術(shù)賦能德育的探索與實(shí)踐。通過(guò)課前、課中、課后的情境化設(shè)計(jì)，借助AI手段增強(qiáng)德育的趣味性與針對(duì)性，讓“同學(xué)相伴”理念更有溫度、更有力量，走出一條貼合時(shí)代、貼近兒童的德育新路。
教育是一場(chǎng)持久戰(zhàn)，健康的體魄是教師前行最堅(jiān)實(shí)的底氣。體育組譚皓榛老師以“做身心健康的賢學(xué)教師”為主題，從教師常見(jiàn)職業(yè)健康問(wèn)題切入，現(xiàn)場(chǎng)示范實(shí)用有效的保健方法，助力老師們以更飽滿的身心狀態(tài)，從容行走于教育之路。
幼兒園周肖老師圍繞“一室煥新，一路同行”，結(jié)合生動(dòng)的活動(dòng)圖片與案例，呈現(xiàn)了本學(xué)期幼兒園環(huán)境改造與教育理念更新的實(shí)踐歷程。“煥新”不僅是空間的改造，更是教育觀念的迭代；“同行”不僅是成長(zhǎng)的旅程，更是教育初心的守護(hù)。學(xué)前教育的美好，正蘊(yùn)藏在煥然一新的環(huán)境中，流淌在攜手同行的陪伴里。
魏城驛學(xué)區(qū)學(xué)術(shù)指導(dǎo)委員會(huì)顧問(wèn)董晉龍對(duì)本次論壇予以高度評(píng)價(jià)。他指出，此次活動(dòng)充分展現(xiàn)了五小教師的風(fēng)采與素養(yǎng)，主題鮮明、內(nèi)容扎實(shí)、教研氛圍濃厚，尤其在AI賦能教學(xué)、智慧教育提升方面亮點(diǎn)突出。他鼓勵(lì)教師們進(jìn)一步深化成果轉(zhuǎn)化，加強(qiáng)協(xié)同育人，堅(jiān)持終身學(xué)習(xí)，持續(xù)關(guān)注教育政策與前沿動(dòng)態(tài)。
活動(dòng)最后，任天成作總結(jié)發(fā)言。他強(qiáng)調(diào)，“賢”是目標(biāo)，“學(xué)”是路徑，“賢學(xué)教師”論壇舉辦五屆以來(lái)，凝聚了每一位五小教師的智慧與付出。學(xué)校擁有眾多優(yōu)秀教師，期待大家見(jiàn)賢思齊、自主研學(xué)、交流互鑒、實(shí)踐反思，在專業(yè)道路上不斷攀登，共創(chuàng)教育新篇。
五里路小學(xué)相關(guān)負(fù)責(zé)人表示，教育之路，因熱愛(ài)而執(zhí)著，因成長(zhǎng)而精彩；教育之約，因堅(jiān)守而溫暖，因同行而堅(jiān)定。以成長(zhǎng)之名相聚，以教育之約為諾，學(xué)校全體教師將繼續(xù)深耕實(shí)踐，在探索中勇毅前行。
(何佳 黃友勇)
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