為了深化教育教學改革，促進校際交流與合作，共同探索新時代小學教育高質(zhì)量發(fā)展路徑，近日，安州區(qū)“七一”實驗小學組織管理團隊赴成都市都江堰灌州小學，開展了2025年秋期末專題研討學習活動。本次學習聚焦學校治理、課程教學改革、教師專業(yè)發(fā)展及德育一體化建設等核心議題，通過深入交流與實地觀摩，取得了豐碩成果。
活動中，灌州小學各部門負責人系統(tǒng)介紹了該校年度工作的創(chuàng)新實踐與深入思考。教師發(fā)展中心分享了以“驗證成長計劃”和“青藍工程”為核心的梯隊培養(yǎng)體系，以及通過層級課題研究推動科研與教學深度融合的經(jīng)驗。學生學習中心詳細闡述了構建多層級教研體系、以AI技術賦能課堂診斷與評價、以及通過系列化學科活動提升學生綜合素養(yǎng)的實踐路徑。質(zhì)量監(jiān)控中心介紹了其“定期+隨機、集中+巡查”的全方位督導模式與閉環(huán)管理機制。課程服務管理部展示了依托信息化平臺實現(xiàn)教學常規(guī)精細化管理的舉措。學生融合發(fā)展中心與分管校領導則重點介紹了“溫暖教育”品牌建設、五育智慧評價體系及德育課程一體化實施的頂層設計與落地成效。
“七一”小學的與會人員認真聆聽了匯報，并就“雙減”背景下學業(yè)質(zhì)量科學評估、人工智能與學科教學深度融合的策略、分層教學與個性化輔導的有效實施、青年教師精準培養(yǎng)、德育課程優(yōu)化與家校社協(xié)同機制等話題，與灌州小學的同仁進行了深入的探討。雙方一致認為，灌州小學在管理精細化、技術賦能教學、教研科研一體化、德育品牌化等方面進行的系統(tǒng)探索與創(chuàng)新實踐，具有重要的學習和借鑒價值。
安州區(qū)“七一”實驗小學相關負責人表示，此次跨區(qū)域研討學習，不僅為學校帶來了前沿的教育理念和寶貴的實踐經(jīng)驗，也搭建了兩校持續(xù)交流、協(xié)同共進的橋梁。學校將結合本校實際，充分消化吸收此次學習成果，進一步優(yōu)化學校管理體系，深化課堂教學改革，強化師資隊伍建設，完善五育融合育人機制，為區(qū)域基礎教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展貢獻更大力量。雙方均期待未來能在更多領域開展深度合作，共譜教育新篇章。
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