綿陽新聞網(wǎng)訊 為了涵養(yǎng)師者匠心，凝聚前行力量，2月1日，綿陽市第二中學(xué)教育集團(tuán)在金家林校區(qū)召開了以“書香潤師心，礪行向未來”為主題的2025年秋季學(xué)期末全體教師大會(huì)。
大會(huì)分上、下兩場，分別以浸潤著文化滋養(yǎng)的讀書分享與務(wù)實(shí)精進(jìn)的工作總結(jié)為主線，會(huì)議由集團(tuán)校分管教育教學(xué)副校長嘉利容全程主持。全體教師齊聚一堂，在回望與展望中，共同擘畫學(xué)校發(fā)展的新圖景。
書香浸潤，共赴精神盛筵
當(dāng)日上午8時(shí)40分，聚焦于“閱讀潤心揚(yáng)所長，書香致遠(yuǎn)伴成長”主題，第三屆閱讀嘉年華盛典徐徐展開。
活動(dòng)伊始，嘉利容發(fā)表致辭。她深刻闡釋了此次活動(dòng)的核心意義，指出其不僅是“揚(yáng)長教育”理念下閱讀立校、文化育人的集中展示，更是推動(dòng)教育從“知識(shí)本位”向“生命本位”升華的關(guān)鍵實(shí)踐。她期待閱讀經(jīng)驗(yàn)?zāi)苻D(zhuǎn)化為課堂智慧與教育洞察，喚醒師生潛能，讓馥郁書香能最終成為全體二中人砥礪前行的不竭動(dòng)力。
朗誦與暖場環(huán)節(jié)， 盛典在青年教師們充滿使命感的詩朗誦《載著使命向光而行》中正式啟幕，隨后，暖場活動(dòng)迅速渲染開現(xiàn)場輕松而溫暖的氣氛。
教師讀書分享環(huán)節(jié)， 七位教師的閱讀分享給全體與會(huì)人員帶來了啟發(fā)：
劉德彪老師借《初中古詩詞新解》，分享了如何搭建閱讀與教學(xué)的橋梁，從閱讀中發(fā)現(xiàn)到教學(xué)里存在的慣性誤讀與過度解讀，從而真正轉(zhuǎn)向新課標(biāo)引領(lǐng)下的課堂建構(gòu)。
唐玲老師結(jié)合《班主任工作漫談》，分享了通過細(xì)化崗位設(shè)置、構(gòu)建小組競爭機(jī)制及積分獎(jiǎng)勵(lì)制度，有效激發(fā)學(xué)生自主管理積極性的班級(jí)管理智慧。
王中元老師圍繞《初中英語單元整體教學(xué)與實(shí)踐》，闡述了以目標(biāo)、評(píng)價(jià)、學(xué)生為導(dǎo)向，通過解構(gòu)主題、搭建支架、聚焦語篇的路徑，將理論轉(zhuǎn)化為結(jié)構(gòu)化教學(xué)實(shí)踐的策略。
宋婉婷老師從《為什么你的學(xué)生不思考》出發(fā)，分享了“內(nèi)在游戲五步法”，引導(dǎo)教師通過自我察覺、放松專注、放下評(píng)判等步驟，幫助學(xué)生減輕壓力、釋放思維潛能。
何姍、劉柯伶、唐穎三位老師通過視頻，分別就《心態(tài)制勝》《漫畫生物學(xué)》《初中道德與法治課程教學(xué)與評(píng)價(jià)》分享了閱讀感悟，從積極心態(tài)、教學(xué)形式創(chuàng)新到課程評(píng)價(jià)各方面提供了多元視角。
盲盒薦書環(huán)節(jié)，隨機(jī)抽取的教師登臺(tái)分享了《安的種子》《活著》等年度心儀書目，展現(xiàn)了校園內(nèi)涌動(dòng)的閱讀熱情。
主題導(dǎo)讀環(huán)節(jié)，閱讀推廣專家謝小語老師為大家?guī)砹酥黝}導(dǎo)讀。她以“二中人生光譜書單：從高效到幸福的五重修煉”為綱，系統(tǒng)解讀了對(duì)應(yīng)教師專業(yè)成長五維度的五部經(jīng)典：從《高效能人士的七個(gè)習(xí)慣》中汲取高效行動(dòng)的原則，于《了凡四訓(xùn)》里學(xué)習(xí)立德改命的智慧，在《活出生命的意義》中感悟逆境求義的堅(jiān)韌，借《瓦爾登湖》體味專注自我的寧靜，從《曾國藩家書》傳承家國天下的情懷。她將閱讀升華為貫穿教育者職業(yè)生涯的“生命修煉”，勾勒出一條從專業(yè)精進(jìn)到精神豐盈、最終抵達(dá)價(jià)值傳承的清晰光譜，發(fā)人深省而又激蕩人心。
最后，老師們將啟示與目標(biāo)凝于筆端、寫于紙面、誓于眾前，并在主題橫幅前合影，為這場啟迪智慧、潤澤心靈的閱讀嘉年華畫上圓滿句號(hào)。
務(wù)實(shí)篤行，蓄積前行力量
當(dāng)日下午的會(huì)議以“回眸耕耘路，蓄力向未來”為主題，轉(zhuǎn)向?qū)W期工作的交流、總結(jié)與展望。
AI賦能專題分享環(huán)節(jié)，首先由秦怡老師作“AI賦能學(xué)科教學(xué)應(yīng)用”專題分享。她系統(tǒng)而詳盡地介紹了生成式AI的實(shí)用技巧，通過大量真實(shí)教學(xué)案例，演示了AI在輔助教學(xué)設(shè)計(jì)、生成多媒體資源、實(shí)現(xiàn)個(gè)性化活動(dòng)、輔助班級(jí)管理等方面的強(qiáng)大應(yīng)用。其分享集講解、演示、實(shí)踐于一體，為老師們擁抱智能教育時(shí)代提供了清晰、可行的路徑指引。
工作經(jīng)驗(yàn)交流環(huán)節(jié)，三位教師代表進(jìn)行了詳實(shí)匯報(bào)。
楊昊燃主任代表初三年級(jí)管委會(huì)，從錨定升學(xué)目標(biāo)、細(xì)化責(zé)任分工談起，重點(diǎn)匯報(bào)了通過構(gòu)建教學(xué)管理機(jī)制、落實(shí)分層教學(xué)、強(qiáng)化德育勵(lì)志與心理疏導(dǎo)等舉措，全面提升畢業(yè)班工作質(zhì)量的實(shí)踐過程，并客觀分析了成效與不足，展望了下階段的復(fù)習(xí)規(guī)劃。
劉靜老師代表教導(dǎo)處，全面梳理了該校教學(xué)管理與服務(wù)保障工作，包括精細(xì)化的課表學(xué)籍管理、招生教材認(rèn)定、各項(xiàng)考試的組織與質(zhì)量分析、教學(xué)常規(guī)檢查與巡視，以及推動(dòng)課堂改革等繁雜而關(guān)鍵的任務(wù)，展現(xiàn)了教務(wù)工作高效有序的運(yùn)行全貌。
趙光榮老師代表體育組，從規(guī)范課堂教學(xué)與“兩操”管理、精心策劃組織校運(yùn)會(huì)等賽事活動(dòng)、科學(xué)實(shí)施體質(zhì)測試、本組“青藍(lán)工程”建設(shè)等方面，系統(tǒng)匯報(bào)了體育工作的扎實(shí)成果與特色亮點(diǎn)。
綿陽市第二中學(xué)相關(guān)負(fù)責(zé)人表示，此次期末大會(huì)，上半場以書為媒，在經(jīng)典與智慧的對(duì)話中完成了一次深度的精神淬煉與專業(yè)啟迪；下半場以實(shí)為基，在總結(jié)與交流中沉淀了寶貴的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，明確了未來的發(fā)力方向。二者相輔相成，文化引領(lǐng)與務(wù)實(shí)篤行并重，充分體現(xiàn)了學(xué)校對(duì)教師全面發(fā)展與教育質(zhì)量提升的雙重關(guān)懷。大會(huì)既是對(duì)過往一學(xué)期辛勤耕耘的深情致敬，更是朝向新征程的整裝再發(fā)。全體教職工必將以此為契機(jī)，蓄滿書香之氣與實(shí)干之力，攜手共赴更璀璨的未來。（李欣蔚 黃友勇）
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