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　　為了貫徹落實AI賦能教學“融合、賦能、創(chuàng)新、共享”的教育理念，促進網(wǎng)鏈共享計劃在學校的順利推進，推動傳統(tǒng)課堂與智能技術深度融合，日前，綿陽市實驗中學（綿陽七中）教育集團開展了以“ 智聯(lián)課堂 重構教學”為主題的首期智學通及教師平板智慧使用培訓活動。本次培訓由科大訊飛羅燕老師主講，共有五個參與班班通項目班級的班主任及各學科教師20余人參加培訓。

　　授課中，羅燕老師圍繞智學通平板分類、教學使用場景及注意事項展開詳細講解，清晰界定了AI賦能教學中師生兩端智能設備的共享資源邊界，著重強調(diào)了智能設備在重構教學課堂中的核心作用，引導教師轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)教學觀念，樹立智慧教學意識。

　　實操演練環(huán)節(jié)，參培教師在科大訊飛技術人員的現(xiàn)場指導下，以個人或小組為單位，沉浸式探索智學通教育平板的各項功能，熟悉操作流程、破解使用難題，現(xiàn)場交流探討氛圍濃厚。

　　綿陽市實驗中學相關負責人表示，此次培訓為教師們播下了AI賦能教學的種子，進一步明確了智慧教育的推進方向。未來，學校將推動教師把數(shù)字教學資源融入傳統(tǒng)課堂，結合學生實際創(chuàng)新教學模式，共享智慧課堂成果，持續(xù)提升教育教學質(zhì)量，助力義務教育高質(zhì)量發(fā)展。（李 敏   黃友勇）