為了深化低段語(yǔ)文課堂教學(xué)實(shí)踐，提升教師專業(yè)素養(yǎng)。10月16日下午，綿陽(yáng)市富樂實(shí)驗(yàn)小學(xué)語(yǔ)文教研組開展了以“聚焦課堂展風(fēng)采 研思共進(jìn)促成長(zhǎng)”為主題的2025年秋新教師見面課研討活動(dòng)，全體語(yǔ)文教師齊聚課堂，共賞成長(zhǎng)風(fēng)采。
本次見面課由二年級(jí)趙蓉老師執(zhí)教《霧在哪里》。課堂上，趙老師緊扣低段學(xué)生認(rèn)知特點(diǎn)，以趣味化教學(xué)點(diǎn)亮課堂：開篇通過“猜字游戲”迅速吸引學(xué)生注意力，引導(dǎo)孩子們結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)暢談“我見過的霧”；“角色朗讀+圖文對(duì)照”讓學(xué)生在品讀“霧的自言自語(yǔ)”中，感受文字里的童趣；“幫霧找‘藏’的東西”小游戲更是將課堂推向高潮，學(xué)生手持生字卡片模擬“霧藏萬物”，在玩中學(xué)、學(xué)中悟，既落實(shí)了識(shí)字目標(biāo)，又深化了課文理解，充分體現(xiàn)“以生為本”的教學(xué)理念。
課后研討環(huán)節(jié)，老師們各抒己見、暢所欲言。大家充分肯定了課堂設(shè)計(jì)的趣味性與實(shí)用性，認(rèn)為趙老師精準(zhǔn)把握了低段教學(xué)重點(diǎn)，課堂互動(dòng)氛圍濃厚，同時(shí)也提出優(yōu)化建議。
思想在交流中碰撞，智慧在研討中凝聚。綿陽(yáng)市富樂實(shí)驗(yàn)小學(xué)相關(guān)負(fù)責(zé)人表示，此次活動(dòng)不僅為新教師搭建了展示與成長(zhǎng)的平臺(tái)，更為全體語(yǔ)文教師提供了互學(xué)互鑒的機(jī)會(huì)。學(xué)校語(yǔ)文組將持續(xù)以研促教，以思共進(jìn)，深耕課堂，助力教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。
?。ㄈ尉S維 黃友勇）
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