綿陽新聞網(wǎng)訊 為了精準(zhǔn)落實立德樹人根本任務(wù)，全面深化課堂教學(xué)改革，近日，綿陽市德政街小學(xué)開展了以“深入解讀新要求，夯實課堂育人主陣地”為主題的一系列關(guān)于四川省小學(xué)各學(xué)科課堂教學(xué)基本要求的深入學(xué)習(xí)與研討活動，旨在以新規(guī)范引領(lǐng)教學(xué)實踐，夯實學(xué)科育人根基。
活動啟動階段，該校教科室與教導(dǎo)處主任賈海燕首先組織各學(xué)科教研組長集中研讀相關(guān)文件。核心骨干教師率先深入學(xué)習(xí)，準(zhǔn)確把握文件的指導(dǎo)思想、基本原則和具體規(guī)范，深刻理解文件對于規(guī)范教學(xué)流程、提升課堂效益、落實核心素養(yǎng)的關(guān)鍵作用，為后續(xù)全校范圍內(nèi)的學(xué)習(xí)與推廣提供了專業(yè)引領(lǐng)。
在深入理解文件的基礎(chǔ)上，該校組織了語文、道德與法治、勞動等學(xué)科的跨學(xué)科聯(lián)合研討交流會。各學(xué)科教師結(jié)合自身教學(xué)特點，分享了學(xué)習(xí)體會與落實構(gòu)想：
唐小平以“教學(xué)培根，素養(yǎng)鑄魂”為核心，強(qiáng)調(diào)課堂教學(xué)應(yīng)超越單純的知識傳授，強(qiáng)化價值引領(lǐng)，注重在真實情境與思辨活動中培養(yǎng)學(xué)生的健全人格與家國情懷。
高冬梅圍繞“課堂教學(xué)明要求，聚焦評價促提升”的主題，重點探討了如何依據(jù)《基本要求》優(yōu)化“學(xué)教評一致性”，特別是在作業(yè)設(shè)計與課堂評價環(huán)節(jié)增強(qiáng)針對性，以提升學(xué)生的語言運用能力與綜合素養(yǎng)。
劉佳影秉持“以‘要求’為綱，促育人提質(zhì)”的理念，明確勞動課堂需強(qiáng)化實踐體驗，將勞動習(xí)慣、品質(zhì)與精神的培育貫穿于技能學(xué)習(xí)的全過程，實現(xiàn)以勞樹德、以勞啟智。
系列學(xué)習(xí)與研討的最終落腳點在于課堂實踐。在活動后期，該校不僅要求教師自主學(xué)習(xí)《基本要求》并撰寫心得體會，更強(qiáng)調(diào)在教學(xué)實踐中嚴(yán)格遵循與落實。賈海燕在總結(jié)本次跨學(xué)科研討時強(qiáng)調(diào)，全體教師應(yīng)將《基本要求》的精神實質(zhì)內(nèi)化為自覺行動，在未來的教學(xué)設(shè)計與實施中，嚴(yán)格對標(biāo)、查漏補(bǔ)缺，持續(xù)優(yōu)化教學(xué)策略與方法，致力于構(gòu)建更加規(guī)范、高效且充滿生命力的優(yōu)質(zhì)課堂，確保學(xué)科育人功能在每一節(jié)常態(tài)課中得以有效發(fā)揮。
綿陽市德政街小學(xué)相關(guān)負(fù)責(zé)人表示，本次專題學(xué)習(xí)活動，系統(tǒng)提升了教師對課堂教學(xué)規(guī)范性的理解，進(jìn)一步強(qiáng)化了“以學(xué)生為中心、以素養(yǎng)為導(dǎo)向”的教學(xué)理念。學(xué)校將以此次活動為新的起點，持續(xù)推動《基本要求》的常態(tài)化落實，不斷夯實課堂育人主陣地，助力學(xué)生全面成長與學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的高質(zhì)量發(fā)展。
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編輯：郭成
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