為了夯實(shí)教師文化素養(yǎng)，賦能幼兒教育工作，近日，安州區(qū)北街幼兒園開(kāi)展了2025年秋“螢火蟲(chóng)” 教師讀書(shū)沙龍活動(dòng)。
該園全體教師在經(jīng)典共讀中交流感悟，牟皓月、代興艷兩位老師作為本期分享人，帶來(lái)精彩的書(shū)籍解讀。
牟皓月以 “修心之路” 為核心解讀《西游記》，她提出 “斜月三星洞” 暗喻修心之本、“六賊” 對(duì)應(yīng) “眼耳鼻舌身意” 六根雜念，還結(jié)合幼教工作實(shí)際，建議將書(shū)中智慧融入德育，如借 “師徒共渡難關(guān)” 的情節(jié)，引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)包容、直面困難，借 “唐僧拒誘惑” 的故事，幫助幼兒樹(shù)立規(guī)則意識(shí)。
代興艷則以《穿越<山海經(jīng)的世界>》一書(shū)顛覆老師們對(duì)《山海經(jīng)》的傳統(tǒng)認(rèn)知，稱(chēng)其是 “上古資源清單 + 自然觀察日記”。她舉例說(shuō)明，“九尾狐” 或?yàn)楣湃藢?duì)狐貍換毛的夸張描述，書(shū)中 “見(jiàn)則天下大旱” 等記載是早期災(zāi)害前兆記錄，而神仙體系藏著 “天地相應(yīng)” 的宇宙觀，啟發(fā)教師借此喚醒并追隨幼兒的探索欲與好奇心。
據(jù)悉，該園的“螢火蟲(chóng)” 讀書(shū)沙龍活動(dòng)已持續(xù)舉辦 23 期，“人人愛(ài)讀、處處可學(xué)” 的氛圍日益濃厚，更構(gòu)建起 “教師成長(zhǎng)共同體”。未來(lái)，幼兒園將繼續(xù)以沙龍為平臺(tái)，助力教師提升專(zhuān)業(yè)能力，以更優(yōu)質(zhì)的教育陪伴幼兒成長(zhǎng)。（羅定毅 黃友勇）
