
為了切實關(guān)注幼兒心理健康發(fā)展,幫助大班幼兒認知情緒、管理情緒,12月19日,安州區(qū)辰東社區(qū)工作人員攜手講師走進調(diào)元路幼兒園,為大班孩子們開展了以“情緒魔法進校園 心理健康伴成長”為主題的2025年秋心理健康活動。
活動現(xiàn)場,講師以趣味互動為切入點,帶領(lǐng)孩子們開啟了“情緒猜猜猜”游戲。講師通過生動的面部表情、肢體動作,模擬出開心、生氣、難過、害怕等不同情緒狀態(tài),孩子們紛紛舉手搶答,在歡聲笑語中快速分辨各類情緒,進一步加深了對情緒外在表現(xiàn)的認知。
隨后,講師聲情并茂地講述了經(jīng)典繪本故事《我的情緒小怪獸》。五彩斑斕的小怪獸對應(yīng)著不同的情緒色彩,形象的比喻讓抽象的情緒變得具體可感。孩子們聽得津津有味,時而為小怪獸的“混亂”皺眉,時而為小怪獸的“歸位”歡呼,在故事中學(xué)會了辨別自己的情緒,也明白了每種情緒都有其存在的意義。
活動最后,社區(qū)工作人員還為孩子們發(fā)放了情緒認知小卡片,鼓勵孩子們在日常生活中觀察自己和他人的情緒,做情緒的小主人。
安州區(qū)調(diào)元路幼兒園相關(guān)負責人表示,此次社區(qū)與幼兒園聯(lián)動的心理健康活動,為幼兒搭建了認識情緒、表達情緒的平臺,有效助力幼兒心理健康成長。未來,幼兒園將持續(xù)深化家園社協(xié)同育人機制,開展更多形式多樣的心理健康教育活動,為孩子們的快樂童年保駕護航。
(李陽 黃友勇)