綿陽新聞網(wǎng)訊 為了深化新高考背景下的教學改革，精準破解臨界生培養(yǎng)難題，切實提升教學質(zhì)量，12月24日下午，綿陽外國語學校、科學城一中、江油一中新高考教研聯(lián)合體臨界生培養(yǎng)研討活動在江油一中順利舉行。
此次活動以“凝心聚力研臨界，精準賦能促提升”為主題，會議由江油一中黨委副書記、校長董軍主持，他詳細介紹了本次研討會的舉辦背景、流程安排與核心目標，強調(diào)臨界生培養(yǎng)是撬動新高考整體教學質(zhì)量提升的關鍵抓手，明確本次研討需聚焦實操路徑探索、校際經(jīng)驗互通兩大核心議題，為后續(xù)交流劃定清晰方向。
在主題交流環(huán)節(jié)，江油一中教科室主任劉軍以《從心開始用信扶持 以細施策》為題，闡述了該校通過“學校-教師-學生-家庭”四方聯(lián)動，將宏觀策略轉化為精準關懷與具體行動的實踐路徑；科學城一中高三年級主任賈小政帶來《精準施策 靶向發(fā)力 賦能踩線生成長》主題發(fā)言，聚焦學生知識短板，介紹了年級分層施策、構建系統(tǒng)化培養(yǎng)體系的有效做法；綿陽外國語學校教務處主任楊小鋒圍繞《踩線生的三維度培養(yǎng)》，從學科突破、習慣養(yǎng)成、心理賦能三個層面，分享了學校兼顧大盤踩線生和拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)的雙軌經(jīng)驗。
自由交流氣氛熱烈，各校參會代表結合本校在臨界生培養(yǎng)工作中的痛點、難點，就分層教學落地、學情動態(tài)監(jiān)測、家校協(xié)同配合等關鍵問題展開深入探討，分享了一系列可復制、可推廣的實操案例與改進思路，思想的碰撞為解決實際教學難題提供了多元方案。
科學城一中黨委書記鄧友山指出，新高考改革推動教育生態(tài)深刻變革，臨界生培養(yǎng)需直擊思維偏差、習慣欠缺、知識漏洞等核心問題，全面推進分層教學與因材施教。綿陽外國語學校黨委書記漆高明強調(diào)，學校要錨定新高考導向，強化“學科、能力、動力”三項建設，為臨界生培養(yǎng)筑牢根基。董軍則高度肯定了教研聯(lián)合體的平臺價值，認為聯(lián)盟不僅為臨界生培養(yǎng)提供了多元思路，更搭建起教師跨校交流、協(xié)同成長的橋梁，實現(xiàn)對學生發(fā)展與教師隊伍建設的雙向賦能。
經(jīng)三校共同商議，本次研討會達成重要決議，一致同意成都20中加入新高考教研聯(lián)合體。江油一中相關負責人表示，此舉將進一步擴充聯(lián)盟力量，推動校際教研協(xié)作向更深層次、更廣范圍邁進。 （郭付蓉 嚴麗翔 黃友勇）
