綿陽新聞網(wǎng)訊 為了筑牢教職工思想根基、涵養(yǎng)高尚師德、提升育人本領，7月8日，綿陽富樂學校組織開展了以“鑄魂強師育桃李，初心賦能砥礪行”為主題的2025年暑假前教職工集中政治業(yè)務學習活動。本次學習以“強化理論武裝、錘煉師德師風”為核心，通過專題授課、精神解讀、線上學習等形式，為全體教職工補足精神之鈣，明晰育人之責。
該校黨委書記梁春艷帶領全體教職工進行政治理論學習。她解讀了相關文件的內容和精神，強調要錨定立德樹人根本任務，聚焦個人作風建設，堅決抵制不良風氣，以優(yōu)良師風帶動校風學風。
隨后，梁春艷以“讓教育回歸‘人’的本質”為主題，結合蘇霍姆林斯基教育思想與“雙減”政策要求，深入剖析“因材施教”的實踐路徑。她指出，教育應摒棄“唯分數(shù)論”，關注學生德智體美勞全面發(fā)展，通過多元化評價體系，讓每個孩子在適合自己的軌道上成長，爭做學生成長路上的“點燈人”。
總校副校長曾全庭結合《綿陽市2025年師德師風重點問題專項整治工作方案》，圍繞違反路線方針政策言行、體罰學生、師生關系異化、違規(guī)征訂教輔材料等五大整治重點，通過政策解讀與案例警示，明確師德紅線。他強調，要以 “四有好老師”標準嚴格自律，以“忠誠黨的教育事業(yè)，履行教師神圣職責”的鏗鏘誓言，筑牢師德師風建設根基。
集中學習第二階段，全體教師在線參與游仙區(qū)教體系統(tǒng)“富樂教育大學堂（第二期）”培訓會，聆聽四川省教育科學研究院副院長董洪丹《從教學成果看中小學教學研究》專題講座。董老師結合省內優(yōu)秀教學成果案例，系統(tǒng)講解教學研究與成果培育的內在邏輯，從問題診斷、實踐探索到成果提煉的全流程方法，為教師搭建 “實踐—反思—升華” 的專業(yè)成長階梯，助力將教學經(jīng)驗轉化為可推廣的研究成果，推動教研與教學深度融合。
弦歌不輟礪初心，知行合一向未來。該校相關負責人表示，此次集中學習，既是思想的淬煉，也是能力的提升；既是初心的回望，更是征程的蓄力。全體教職工將以此次學習為契機，持續(xù)強化理論武裝、健全師德師風長效機制、提升教師專業(yè)素養(yǎng)，把所學所悟轉化為育人實效，在教育的沃土上深耕不輟，在改革的浪潮中勇立潮頭，共譜富樂教育事業(yè)新篇章！（王倩 胡睿 黃友勇）
編輯：郭成
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